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时间:2025-07-12 23:35:13 来源:网络整理 编辑:叙事作文
在我们的《阅读》课本上,有一篇题目叫《匆匆》的短文。这篇文章虽然不到150字,但读起来却很亲切,每读一次我都有新的感受。这篇短文的作者是当代闻名记作家——朱自清。其中:“但这不能平的,为什么偏要白白走
在我们的读匆《阅读》课本上,有一篇题目叫《匆匆》的感字短文。这篇文章虽然不到150字,读匆但读起来却很亲切,感字每读一次我都有新的读匆感受。
这篇短文的感字作者是当代闻名记作家——朱自清。
其中:“但这不能平的读匆,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的感字生命只有一次。“燕子去了,读匆有再来的感字时候;杨柳枯了,有再青的读匆时候;桃花谢了,有再开的感字时候”。所以我应该有所作为,读匆才不会留下遗憾。感字少壮不努力,读匆老大徒伤悲。
现在我们21世纪的青少年都娇生惯养,不会注重这些。早上的太阳公公出山时,我们都赖在床上,一日之计在于晨如此美好的早晨时光就这么过去了。来得匆匆,去得也匆匆。匆匆地吃完午饭?于是,我们不放开一个电视里的出色节目,一手端着装满米饭的碗,一手拿着摇控器,在电视机前聚精会神,米饭一粒未动。一眨眼的功夫——中午过去了。下午说是要写作业,却又和朋友一起去玩悠悠球,晚上再回来玩玩儿电脑。作业明天再说吧!
一天匆匆得过去了,你做了什么“重要”的大事?这其中有看书、作业吗?明天也是如此,今日推明日,明日又何多。
光阴似箭,日月如梭。年少时无所事事,年老时碌碌无为,若是如此,我们的一生将一事无成,我们也没有必要来到这个世界上。
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